Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.js4d14
- hal: hal-02480575
Mots-clés
Embedded librarian Learning Center Teacher librarian School library Library Bibliothèque - Usagers Bibliothèque Bibliothèque augmentée Innovation Bibliothécaire embarqué Bibliothécaire Espace documentaire Espace Learning Centre Bibliothèque scolaire Professeur documentaliste Commun Maison des communs Espace augmenté Fablab Bibliothèque UniversitaireSujets proches
Centre de documentation Collections de périodiques Collections d'imprimés de musique Collections de livres Collections de musique imprimée Collections de manuscrits Collections de papyrus Collections de partitionsCiter ce document
Yolande Maury et al., « Perspectives conclusives. Penser l’espace de la bibliothèque « en extension » », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.js4d14
Métriques
Partage / Export
Résumé
Les questions posées par les formes émergentes de bibliothèques que sont les Learning Centres et les Bibliothèques troisième lieu sont complexes ; les mutations amorcées sont toujours en cours, dans un mouvement qui paraît s’accélérer, poussé par les interrogations concernant la légitimité de la bibliothèque. En 2011, en conclusion de l’ouvrage « Horizon 2019 ! Bibliothèques en prospective », Anne-Marie Bertrand utilisait la métaphore de « bibliothèques dans la brume », évoquant un avenir incertain et soulignant l’importance des représentations dans la fréquentation des bibliothèques, alors que le renouvellement des pratiques liées à l’usage d’Internet est à l’origine d’un brouillage de leur image. Depuis cette date, l’horizon s’est peu à peu dégagé, des pratiques se sont installées qui font état d’avancées, qu’il s’agisse des Bibliothèques publiques ou des Bibliothèques universitaires et scolaires. "Bibliothèques en mouvement" invite à penser l'espace de la bibliothèque "en extension".https://books.openedition.org/septentrion/106780