Mémorandum d’une journée mémorable

Résumé Fr En Es

Dans cet article, les auteures tentent de montrer une équipe de formateurs au travail, en prenant comme exemple la préparation d’une journée d’étude de la société de thérapie familiale psychanalytique dont elles font partie. Elles exposent les questions que se pose cette équipe de formateurs en recherche d’un cadre et d’un dispositif propres à initier les participants de cette journée à l’écoute des familles. L’équipe, soudée dans l’illusion formative, accepte non sans ambivalence un projet novateur qui remet en cause son mode de fonctionnement et interroge chacun sur sa représentation de la formation, tâche primaire de cette société. Cette journée mémorable reste un fait marquant de son histoire.

In this article the authors try to show a team of trainers at work. In order to do so, they take as an example the preparation of a study day of the society of psychoanalytic family therapy, which they belong to. They highlight the questions being asked by this team of trainers, who are looking for a frame to organize this study day. A way to initiate the participants to this study day dedicated to the way they can listen to the families. The team, united by the strong bond of the “training illusion”, accepts not without doubts an innovative new project, which questions its own essence and functioning core. It also questions everyone on his own view upon training, primary task of this society. This memorable day remains a milestone in the history of this society of psychoanalytic family therapy.

En este artículo las autoras intentan demostrar, tomando como ejemplo la preparación de una jornada de estudios de la Sociedad de Terapia Familiar psicoanalítica, de la cual forman parte, el funcionamiento de un equipo de formadores. Ellas dan cuenta de las cuestiones que se plantea este equipo de formadores, a la búsqueda de un encuadre y de un dispositivo particulares para iniciar los participantes de esta jornada a la escucha de las familias. El equipo, unido en una ilusión formativa, acepta con una cierta ambivalencia un proyecto innovador que pone en cuestión su modo de funcionamiento y su representación de la formación, tarea primaria de esta Sociedad. Esta jornada memorable quedará como un hito de la historia de la Sociedad.