QUERÍAMOS EVALUAR Y TERMINAMOS CONTANDO. Alternativas para la evaluación del trabajo académico (resumen)
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2017
- handle: 10670/1.jvpld9
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Revista Mexicana de Investigación Educativa
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ANGÉLICA BUENDÍA et al., « QUERÍAMOS EVALUAR Y TERMINAMOS CONTANDO. Alternativas para la evaluación del trabajo académico (resumen) », Revista Mexicana de Investigación Educativa, ID : 10670/1.jvpld9
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Résumé
"El presente documento nació con el interés de propiciar una discusión colectiva para mejorar los sistemas de evaluación del trabajo académico en las instituciones de edu- cación superior en México. Nuestra intención es que las ideas aquí vertidas circulen y se debatan entre el mayor número posible de académicos. Durante el segundo semestre de 2016, los autores, investigadores educativos de distintas disciplinas y especialidades, nos reunimos periódicamente para analizar y discutir la problemáti- ca de los programas de estímulo a la productividad en instituciones universitarias. La discusión abordó, entre otras cuestiones, si los programas sirven de estímulo a los propósitos expresados; si son aceptados por los académicos como parte de la regulación de su práctica; si es posible pensar en alternativas que los reemplacen, o al menos los mejoren; qué aspectos cabría considerar para abrir un mejor horizonte en ellos; y si resulta deseable mantener el vínculo entre evaluación del desempeño y estímulos económicos."