Fiche du document
Auteur
Date
20 septembre 2022
Type de document
Périmètre
Identifiant
- handle: 10670/1.jys5wi
Organisation
Sujets proches
Fortunes Riches Affluence Distribution of wealth Sheʾelot u-teshuvot Sheʻeloth u-teshuvoth Humanités électroniques Humanités numériques Scolarisation Percussion (mécanique) Opulence Patrimoine économique national Fortune Biens temporels Aisance Richesse nationale Abondance Répartition des richesses Richesses Grandes fortunes Patrimoine national Fortunes Avoir Awareness Conscientisation Éveil de conscience Conscience, Prise de Milieux naturels et artificiels Écosphère Lecture en langue maternelle Lecture en langue seconde Questions et réponses (droit juif) Še'elot u-tešuvot science de la nature sciences connexes sciences de la nature sciences naturellesCiter ce document
solenerobert, « Enseigner et apprendre les humanités numériques », Carnet de recherches des étudiants EHST, ID : 10670/1.jys5wi
Métriques
Partage / Export
Résumé
Note de lecture : « Vers une éducation à la sobriété numérique » Sarah Descamps, Gaëtan Temperman et Bruno De Lièvre Towards Digital Sustainability Education C’est dans le contexte de l'urgence climatique -plus précisément de la prise de conscience de la hausse de l'impact du numérique sur l’environnement- que Sarah Descamps, Gaëtan Temperman et Bruno De Lièvre ont publié cet article. Après avoir défini la notion émergente de sobriété numérique, qui tend à responsa...