2021
Cairn
Pierre Merle, « Comment réduire la ségrégation scolaire ? », Germinal, ID : 10670/1.k8cqra
Si la ségrégation scolaire est un phénomène relativement bien identifié, les politiques pour y remédier demeurent le plus souvent inefficaces. C’est que nous avons oublié qu’un problème aussi considérable doit recevoir une réponse systématique et globale, et non seulement ponctuelle et locale : pour réduire la ségrégation sociale et la ségrégation académique, il faut lutter contre les effets néfastes de politiques urbaines et scolaires restées trop longtemps indifférentes à la mixité sociale.