Fiche du document
2022
- handle: 10670/1.krmtv4
- isbn: 978-2-11-151946-6
- halshs: halshs-03920305
- doi: 10.57706/cereqessentiels-04
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Mots-clés
Jeune en difficulté Mobilité géographique Relation travail-famille Emploi des jeunes Insertion professionnelle Enquête Génération 2010 Genre Emploi des femmes I - Health, Education, and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I26 - Returns to Education I - Health, Education, and Welfare/I.I3 - Welfare, Well-Being, and Poverty/I.I3.I38 - Government Policy • Provision and Effects of Welfare Programs J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J16 - Economics of Gender • Non-labor Discrimination J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor Productivity J - Labor and Demographic Economics/J.J6 - Mobility, Unemployment, Vacancies, and Immigrant WorkersSujets proches
Main d'œuvre Marché du travail Marché de l'emploi emploi-fonction fonction fonction-emploi métier professionCiter ce document
Thomas Couppié et al., « Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles », HAL-SHS : études de genres, ID : 10.57706/cereqessentiels-04
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Résumé
L'insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l'autonomie et fondent des foyers. D'autres, en situation de plus grande vulnérabilité, négocient plus difficilement le passage vers l'âge adulte.Les jeunes sont donc, en fonction notamment de leur diplôme ou de leur localisation géographique, plus ou moins bien armés pour réussir ce processus d’intégration à la fois professionnelle et sociale.Quatre dimensions – bagage scolaire, réalité géographique, segment professionnel, émancipation puis construction d’une nouvelle famille – configurent ainsi des espaces des possibles loin d’être semblables pour des jeunes sortis du système éducatif dans une même temporalité, donc dans un même contexte économique et social. Cet ouvrage ambitionne de traiter ces quatre entrées à partir des études conduites dans le cadre d'un groupe de travail sur l'interrogation à 7 ans de l'enquête Génération 2010.