Réduire la distance à l’enseignement supérieur : le stage comme instrument transformateur des territoires
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27 juin 2023
- handle: 10670/1.lbx4vx
- eisbn: 9782111519473
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mobilité géographique cheminement scolaire disparité régionale cheminement professionnel orientation scolaire-professionnelle mesure pour l’emploi Education Geography POL013000 SOC015000 EDU015000 JNM KNXB RGCSujets proches
Traversée Parcours Promenade Barèmes de prix Taux TarificationCiter ce document
Amélie Soubie, « Réduire la distance à l’enseignement supérieur : le stage comme instrument transformateur des territoires », Céreq, ID : 10670/1.lbx4vx
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Résumé
Introduction Nous présentons une recherche doctorale juste débutée dont le financement est pris en charge par le programme ACCES (ACCompagner vers l’Enseignement Supérieur). ACCES, porté par les universités de Bordeaux, de Bordeaux-Montaigne et de Pau et des Pays de l’Adour, est lauréat du troisième Plan d’investissement d’avenir. Le programme questionne le paradoxe aquitain selon lequel le taux de réussite au bac de ses élèves est au-dessus de la moyenne nationale, mais son taux d’inscriptio...