Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire cycle 3 (CM1-CM2). L'ami du petit tyrannosaure
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juin 2022
- handle: 10670/1.lr4nv0
- dumas-04026705
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Mots-clés
Cycle 3 Compréhension Écriture littéraire Pédagogie explicite Gestes professionnels L'ami du petit tyrannosaureSujets proches
Understanding Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escritura Calligraphie Écriture Cycle 3 Compréhension (psychologie) Compréhension (philosophie) Graphèmes Systèmes d'écriture Écriture manuelle Graphémique Graphie Langue écrite Écriture (système graphique) Langage écrit (système graphique) Signes graphiques Écritures (langage)Citer ce document
Chloé Bordes, « Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire cycle 3 (CM1-CM2). L'ami du petit tyrannosaure », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.lr4nv0
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Résumé
Ce mémoire de didactique porte sur la compréhension en lecture d’oeuvres littéraires et sur l’écriture littéraire au cycle 3. Il propose des tâches de compréhension, des activités d’écriture et une analyse d’une séquence sur L’ami du petit tyrannosaure, Anaïs Vaugelade et Florence Seyvos, École des loisirs, 2003, mise en oeuvre dans une classe de CM1-CM2, à partir de la pédagogie explicite et des gestes professionnels.