Acquisition et didactique: actes de l'atelier didactique, Association for French Language studies (AFLS) 2005

Résumé Fr

L'acquisition des langues étrangères est un phénomène complexe et l'investigation scientifique des acquisitions en classe de langue peut contribuer concrètement aux réflexions méthodologiques dans le domaine de la didactique des langues. Les neuf articles de ce volume - issus pour la plupart de communications présentées dans le cadre du colloque international de l'Association for French Language studies qui s'est tenu à Chambéry en septembre 2005 - attestent de la richesse du dialogue entre recherche en acquisition et prescriptions méthodologiques pour la classe de langues. Regroupant des investigations menées en France, en Russie, en Israël et au Nigéria auprès de natifs de diverses langues, ce recueil présente quelques données nouvelles concernant l'acquisition lexicale et morpho-syntaxique du français et de l'anglais langues étrangères. Les linguistes trouveront ici des études intéressantes sur les associations collocationnelles, l'article français, le présent simple, la passivation et l'acquisition des cadres temporels dans le discours écrit. Les praticiens apprécieront des suggestions concrètes pour l'apprentissage lexical et morpho-syntaxique ; les chercheurs découvriront des conseils méthodologiques pour la constitution d'un corpus de productions orales en L2.SOMMAIRE-*- Introduction aux actes du congrès AFLS Chambéry / Heather Hilton-1- Une démarche planifiée pour l'apprentissage lexical en anglais langue seconde / Peter Prince-2- Approche syntagmatique du lexique. Collocations et image de l'organisation lexicale. Les collocations à la croisée du discours et de la langue / Elisabeth Calaque-3- Les représentations métalinguistiques des étudiants en FLE / Michèle Debrenne-4- Article français : quelques énigmes d'emploi à élucider / Marc Tsirlin-5- Le présent "actuel" pour décrire trois corpus singuliers : le bon choix didactique ? / Mustapha Krazem-6- Quelques remarques sur l'enseignement de la passivation en français à l'université au Nigéria / Boniface Igbeneghu-7- La gestion des cadres de discours dans une tâche rédactionnelle en FLE / Denis Vigier-8- Corpus PAROLE (suite) : interlangue et stades d'acquisition / Marie-Jo Derive-9- Constitution d'un corpus multilingue d'apprenants d'une L2 : recueil et exploitation des données / John Osborne, Sandrine Rutigliano.