Conscience de soi et des autres au début de la vie

Résumé Fr En

RÉSUMÉ Le développement qui mène l’enfant dans sa deuxième année à se reconnaître dans le miroir est complexe. Dès la naissance, le bébé possède déjà un sens écologique de son propre corps comme entité différenciée, située et agente dans l’environnement. Trois révolutions psychiques ou changements qualitatifs seraient associés au développement qui mène l’enfant vers une conscience explicite de soi et des autres. Cinq étapes entre la naissance et 18 mois sont proposées, culminant avec l’émergence de la coconscience, ou conscience de soi intégrée à celle d’autrui.

SUMMARY Self-awareness and awareness of others in infancy The development leading children in their second year to recognize themselves in a mirror is complex. From birth, infants have already an ecological sense of their own body as a differentiated, situated and agentive entity in the environment. Three psychic revolutions or qualitative changes are associated with the development leading the child toward an explicit awareness of self and of others. Five steps between birth and 18 months are proposed, culminating with the emergence of co-awareness, or self-awareness integrated with the awareness of others.