HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
François Lombard, « Le multimédia : où l'affectif reprend le dessus sur la technique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.m3pfnh
Et où les enseignants découvrent avec soulagement que le fond du problème des NTI (Nouvelles Technologies de l'Information) est celui de la communication avec les élèves.