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- handle: 10670/1.m4wio1
- hal: hal-01736143
- doi: 10.13140/RG.2.2.27110.11841
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Jean-François Céci et al., « (Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.13140/RG.2.2.27110.11841
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Résumé
Réalisé lors du voyage d'étude de la FIED en mai 2014, ce rapport propose une analyse pour repenser les espaces physiques d'apprentissage (partie 1) au sein de notre institution scolaire. Il détaille les facteurs clés de succès ainsi que 10 critères à prendre en compte pour améliorer les espaces d'apprentissages formels et informels.