Étude comparative de jugement moral environnemental chez les élèves ayant eu un enseignement spécifique au développement durable et les élèves sans enseignement spécifique
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Date
2 juin 2022
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- handle: 10670/1.mnbsmt
- hal: hal-04483697
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L'éducation au développement durableSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Amélie Lesenecal et al., « Étude comparative de jugement moral environnemental chez les élèves ayant eu un enseignement spécifique au développement durable et les élèves sans enseignement spécifique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.mnbsmt
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