Qu’est-ce qui se passe dans la tête des élèves ? Organisation de l’activité interprétative de deux professeurs des écoles : entre analyse comparée et contextualisation didactique.
Fiche du document
Auteurs
Date
8 mars 2016
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.moano4
- hal: hal-01620928
Collection
Organisation
Licence
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Sujets proches
Men elementary school teachers Nursery school teachers Teachers, Preschool Nursery-infant teachers Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination French Republic Maestros Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Caput Analyse chimique Dosage Enseignants (enseignement primaire) Maîtres d'école maternelle Instituteurs et institutrices (éducation préscolaire) Maîtres d'école primaire Institutrices (enseignement primaire) Maîtresses d'école primaire Enseignants (éducation préscolaire) Instituteurs (enseignement primaire) Maîtresses d'école maternelle Instituteurs et institutrices Instituteurs (éducation préscolaire) Institutrices (éducation préscolaire) Enseignantes (éducation préscolaire) Enseignantes (enseignement primaire) République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Christian Silvy et al., « Qu’est-ce qui se passe dans la tête des élèves ? Organisation de l’activité interprétative de deux professeurs des écoles : entre analyse comparée et contextualisation didactique. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.moano4
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience