To laugh and teach: The medical tale in the Renaissance Pour rire et pour enseigner: Le conte médical à la Renaissance En Fr

Fiche du document

Auteur
Date

4 novembre 2020

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

HAL-SHS : littérature

Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.15122/isbn.978-2-406-11066-8.p.0023

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Mots-clés En Fr

Renaissance tales medicine laughter satire Renaissance contes médecine rire satire

Sujets proches En Fr

Revival of letters Renaissance--Europe Renaissance--History Civilisation de la Renaissance Renaissance (subdivision chronologique) +* 1400......- 1599......+:1400-1599: (Renaissance)

Citer ce document

Evelyne Berriot-Salvadore, « Pour rire et pour enseigner: Le conte médical à la Renaissance », HAL-SHS : littérature, ID : 10.15122/isbn.978-2-406-11066-8.p.0023

Métriques

Partage / Export

Résumé En Fr

The offspring of Asclepius have lent themselves to satire since the time of the fabliaux. But while the practice of medicine inspired the verve of Renaissance storytellers, medical treatises also borrowed the methods of narrative literature to instruct and seduce. Demonstrations or case studies sometimes give way to stories that can illustrate the “rire médecine” as well as the talent of a writer.

Depuis les fabliaux, les enfants d’Esculape se sont prêtés à la satire. Mais si la médecine, dans ses pratiques, nourrit la verve des conteurs de la Renaissance, les traités médicaux empruntent aussi les procédés de la littérature narrative pour enseigner et pour séduire. La démonstration ou l’étude de cas laissent parfois place à des histoires qui peuvent illustrer le « rire médecine » mais aussi le talent d’un écrivain.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en