2021
Cairn
Frédéric Darbellay, « L’érudition : faire du neuf avec du vieux ? Interdisciplinarité, polymathie, indiscipline », Hermès, La Revue, ID : 10670/1.njocwk
Qu’en est-il des valeurs de l’érudition aujourd’hui, quelle place est ou non encore laissée à la curiosité et l’exploration créative hors des carcans disciplinaires ? En se fondant sur les pratiques, les valeurs et les représentations historiques de l’érudition, cette contribution la resitue dans le débat actuel entre les tenant-e-s de la spécialisation et ceux et celles de l’interdisciplinarité. Les profils de l’interdisciplinaire, du polymathe ou de l’indiscipliné ont visiblement le vent en poupe. Ces nouvelles figures humanistes sont décryptées sous la loupe d’une pratique érudite à contre-sens disciplinaire.