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5 mai 2022
- handle: 10670/1.o0r7ou
- hal: hal-04366899
- doi: 10.3917/eph.723.0061
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Knowledge--Philosophy Phénoménologie Logique philosophique Morale Et la philosophie Contribution à la philosophie Philosophie occidentale Aspect philosophiqueCiter ce document
Sébastien Charbonnier, « Les possibilités de la philosophie », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3917/eph.723.0061
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Résumé
La philosophie est-elle une fin en soi ou un moyen en soi ? Cette question, qui peut paraître étrange, traduit cette alternative problématique : s’agit-il de penser prioritairement ce qui rend possible la philosophie (qui serait une fin) ou bien ce que la philosophie (comme moyen) rend possible ? Dans cet article, il ne s’agit pas de hiérarchiser la dignité de ces questions (celle-ci pouvant sembler plus instrumentale et moins noble, à première vue, que celle-là), mais de cerner ce que ces problèmes disent de la philosophie et de la place qu’elle peut prendre, aujourd’hui, aussi bien dans l’institution scolaire que pour la réflexion collective et démocratique. Dans tous les cas, nous essaierons de ne pas rire, ni de pleurer, mais de comprendre - la référence à Spinoza signifiant : il est ontologiquement vain de croire qu’il puisse y avoir de meilleures conditions actuelles que les présentes, puisque ce sont les conditions réelles.