Enseignement / apprentissage de l'anglais à des élèves sourds français : quels effets sur leurs représentations de soi et des autres ?
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Date
29 juin 2010
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- handle: 10670/1.od6pyb
- isbn: 978-2-7061-1671-1
- hal: hal-04513033
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Diane Bedoin, « Enseignement / apprentissage de l'anglais à des élèves sourds français : quels effets sur leurs représentations de soi et des autres ? », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.od6pyb
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Résumé
French deaf students are required to learn a third language (other than French and French Sign Language) - mostly English. We assume that learning English can influence their perception of themselves and of the others. The data collected through ethnographic fieldwork in several secondary schools show the complexity of the relationships between deaf young people, foreign languages and cultures.