Tester les compétences en littératie et numératie émergentes à l’aide d’une application sur tablette tactile auprès d’élèves d’âge préscolaire
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23 mai 2019
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- handle: 10670/1.pa7yad
- hal: hal-02355557
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Preschoolers Functional illiteracy Adult literacy French Republic Littérisme informationnel Compréhension écrite Maîtrise de la lecture Maîtrise de l'écriture Maîtrise de l'information écrite Maîtrise de l'écrit Écrit, Maîtrise de l' Maîtrise de la communication écrite Compétence informationnelle Littératie informationnelle Littéracie informationnelle Infocompétence Compétence textuelle Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Jeunes enfants Âge préscolaire Enfants en bas âge Écoliers (écoles maternelles) Enfants de la maternelle République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Aude Thomas et al., « Tester les compétences en littératie et numératie émergentes à l’aide d’une application sur tablette tactile auprès d’élèves d’âge préscolaire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pa7yad
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