Comment les élèves justifient le choix d'un téléphone portable ? Prendre en compte différentes dimensions du développement durable pour problématiser à l'école primaire
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2020
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- handle: 10670/1.paohr2
- hal: hal-04233571
- doi: 10.4000/educationdidactique.7866
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Chalmeau Raphaël et al., « Comment les élèves justifient le choix d'un téléphone portable ? Prendre en compte différentes dimensions du développement durable pour problématiser à l'école primaire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.4000/educationdidactique.7866
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