Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique

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2021

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Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation

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Mots-clés En Fr

interaction ; technology-enhanced learning ; mutual aid ; virtual and remote laboratory ; computer education. interaction ; EIAH ; laboratoire virtuel et distant ; apprentissage de l’informatique. ; entraide

Sujets proches En Fr

Peer group counseling Aide mutuelle Counseling par les pairs Aide par les pairs

Citer ce document

Pierre Bellet et al., « Analyse des processus d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique », Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ID : 10.23709/sticef.28.3.3

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Résumé En Fr

This transdisciplinary research seeks to analyze student behaviour in mutual aid situations, in the context of a virtual and remote laboratory for computer education. This study allows to identify different configurations of mutual aid, and reveals that students contribute homogeneously to chat sessions supported by a peer terminal consultation tool. It also shows that the task difficulty would impact the quality of the mutual aid sessions.

Cette recherche transdisciplinaire vise à analyser les comportements des étudiants en situation d’entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l’apprentissage de l’informatique. Cette étude permet d’identifier différentes configurations d’entraide, et révèle que les étudiants contribuent de façon homogène aux sessions de chat supportées par un outil de consultation de terminal d’un pair. Elle montre également que la difficulté et le calibrage de la tâche impacteraient la qualité des sessions d’entraide.

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