Les innovations curriculaires, entre standardisation et contextualisation : l'exemple du français en milieu bi-plurilingue
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2017
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- handle: 10670/1.prmk9u
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Mohamed Miled, « Les innovations curriculaires, entre standardisation et contextualisation : l'exemple du français en milieu bi-plurilingue », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.prmk9u
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