Fiche du document
1 mars 2024
- handle: 10670/1.q0btjy
info:eu-repo/semantics/openAccess
Citer ce document
Miguel Angel Mejía Vinces et al., « Metodologías de creatividad y la elaboración de textos en educación básica regular », Mendive. Revista de Educación, ID : 10670/1.q0btjy
Métriques
Partage / Export
Résumé
RESUMEN El esencial propósito de este estudio es confirmar el vínculo a través de metodologías de creatividad y la elaboración de textos para estudiantes de Educación Básica Regular-EBR (nivel secundario). El tratamiento y estructura de este estudio adoptó el tipo de investigación descriptiva correlacional por medio de enfoques metodológicos en escribir contribuyendo a reforzar su imaginación y creatividad para la elaboración de textos, siendo la muestra de 88 estudiantes, séptimo ciclo del nivel secundaria- EBR, seguido de lograr resultados de metodologías de la creatividad más constantes, estas son las instruccionales, además compromete articular la solidificación de su formación. El grado de conocimiento en la elaboración de textos de principal repercusión es el procedimiento de la textualización en las dimensiones, la ilustración y variedad metodológicas de imaginación y auge en la elaboración de textos en estudiantes de EBR además se determinó tener vinculación.