El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes
Fiche du document
2017
- handle: 10670/1.qbxkht
- 1692-715X
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Teatro drama creativo pedagogía teatral educación artística pedagogía de la diferenciaCiter ce document
José Joaquín García García et al., « El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.qbxkht
Métriques
Partage / Export
Résumé
"Este artículo explora la naturaleza y el origen del drama creativo, así como sus posibilidades educativas para el desarrollo de la personalidad, el mejoramiento de los procesos cognitivos y el logro de aprendizajes más eficaces. Además, muestra las bondades del drama creativo para conseguir la inclusión de estudiantes con condiciones desfavorables, y, en la formación de docentes."