Fiche du document
6 juillet 2006
- handle: 10670/1.qhyt39
- edutice-00085729
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Education -- Data processing Information and communications technology Educational technologies Education Computer-assisted education Education et informatique Nouvelles technologies de l'information et de la communication Formation à distance forum de discussion participation collaboration tutoratSujets proches
Natural science Sciences Science of science Group discussion Parvis Esplanade Agora Forum Palabres Délibération Art de la discussionCiter ce document
Françoise Greffier et al., « Les échos du forum de discussion en FAD », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.qhyt39
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Résumé
Cette étude porte sur une collaboration au sein d'une formation universitaire effectuée intégralement à distance alors que la formation n'impose pas d'activités collaboratives. Les analyses interrogent une pratique pour savoir : qui collabore, sur quels sujets, à quel rythme et quel est le rôle du tuteur. Les limites de la collaboration sont appréhendées en mettant en rapport la réussite des apprenants et leur degré de participation. Cette étude, parce que la collaboration n'est pas imposée, nous permet de mesurer à quel besoin répond la collaboration et à ce titre l'usage du forum de discussion.