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2006
- handle: 10670/1.qzywet
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Anne-Marie Chartier, « Regard historique sur les politiques scolaires et les disparités territoriales », Diversité (documents), ID : 10670/1.qzywet
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Résumé
L’imaginaire actuel du monde enseignant sur les politiques d’éducation populaire s’est constitué autour de quelques évidences historiquement construites depuis deux siècles à partir de plusieurs enquêtes nationales. Cette vulgate historique est quelque peu battue en brèche par des études récentes. La formation des acteurs des zones d’éducation prioritaires (ZEP) devrait davantage s’appuyer sur des approches multifactorielles et sur des études de cas.