Comprendre une œuvre du patrimoine : La Belle et la Bête de Madame Leprince de Beaumont

Résumé 0

J'ai choisi de travailler sur La Belle et la Bête tout d'abord pour une raison affective, puisque c'est l'un de mes films d'animation préférés. Pourtant, cela n'a pas toujours été le cas. Enfant, le film d'animation des studios Disney m’effrayait, notamment à cause du personnage de la Bête. C'est à l’adolescence que j'ai redécouvert et apprécié ce film, j'ai décidé alors de m'intéresser au conte original. Durant la lecture, je me suis aperçu que mes représentations des personnages étaient directement inspirées du film d'animation de Disney, alors que dans le conte aucune description physique des personnages n'est faite. Cette expérience personnelle de lecture est sans doute celle que font de nombreux enfants qui ne peuvent se construire une image personnelle du personnage tant la culture audiovisuelle domine maintenant la transmission des contes classiques. En redonnant la priorité au texte sur l'image, l'école fait donc vivre une expérience de lecture particulière. C'est cette expérience qui a été le point de départ de mon projet. Dans un premier temps, dans l'optique d'une lecture en réseau, je voulais comparer l’œuvre de Madame Leprince de Beaumont avec la version russe Le Tsarévitch ensorcelé d'Afanassiev dans le but de comprendre une œuvre du patrimoine, ainsi que de travailler sur les différentes représentations du fiancé-animal. Ainsi, cette comparaison aurait été une aide à la compréhension. Puis mon projet a été redéfini en fonction des circonstances. En effet, n'ayant pas ma propre classe, et étant en stage filé au cycle 2, je n'ai pas pu mener mon projet à terme. J'ai abandonné la comparaison linéaire des deux versions, en me recentrant sur la compréhension du conte de Madame de Leprince de Beaumont.