3 février 2012
HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Centre pour la communication scientifique directe
Pablo Carranza et al., « Les différentes pensées mathématiques et leur développement dans le curriculum: Compte-rendu du Groupe de Travail n°3 », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.rtuh9k
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