Panorámica de la antropología de la educación en España: estado de la cuestión y recursos bibliográficos

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2007

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Revista de Antropología Social




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María Isabel JOCILES, « Panorámica de la antropología de la educación en España: estado de la cuestión y recursos bibliográficos », Revista de Antropología Social, ID : 10670/1.sh0ijy


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"En este artículo se reconstruye la historia de la antropología de la educación en España, y se defiende la idea de que ésta, a pesar de los precedentes que se pueden encontrar en décadas anteriores, no se desarrolla sino a partir de los 90, momento en el que -además- comienza a especializarse en el estudio de las minorías étnicas. Así, debido, por un lado, a las características del contexto socio-histórico en el que nace la sub-disciplina en nuestro país y, por otro, al hecho de que toma como antecedente la tradición norteamericana, la mayoría de los representantes españoles de la antropología de la educación no han abordado procesos de transmisión/ adquisición de cultura -como quiere la definición programática de misma-, sino fenómenos relacionados con la diversidad y/o con las minorías culturales que -como se ha insinuado- han sido identificadas exclusivamente con la diversidad y/o las minorías étnicas o, más frecuentemente, étnico-nacionales."

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