Réflexions sur les actions des ingénieur.e.s pédagogiques dans le développement et la reconnaissance de la pédagogie universitaire
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11 juillet 2019
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- handle: 10670/1.skw9rn
- hal: hal-02169441
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Julie Denouël, « Réflexions sur les actions des ingénieur.e.s pédagogiques dans le développement et la reconnaissance de la pédagogie universitaire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.skw9rn
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