Troubles du spectre de l’autisme et simulation : un outil au service du soin

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2018

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Victoria Descrettes et al., « Troubles du spectre de l’autisme et simulation : un outil au service du soin », Enfances & Psy, ID : 10670/1.sqywnd


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La réalisation d’un examen paraclinique, en milieu hospitalier, pour un enfant ou un adulte atteint de Trouble du spectre de l’autisme ( tsa) est souvent complexe. Suite à une demande venant des professionnels aux côtés des patients autistes, le centre Simu-Santé, lieu de formation et de simulation destinés aux professionnels de santé, a mis en place des séances de simulation à destination de ces patients. Les séances ont été organisées autour d’un examen que les patients devaient réaliser ( irm de contrôle, radiographie, etc.). Les mises en situation réelles, dans des conditions répétées, ont pour but d’aider les patients à se familiariser avec le déroulement de l’examen, dans des conditions les plus favorables possible afin de permettre la réalisation de l’examen redouté. L’objectif de cet article est de présenter les origines de ce projet ainsi que les bénéfices observés depuis sa mise en place.

The realisation of a paraclinical examination, in a hospital setting, for a child or adult suffering from Autism Spectrum Disorder ( asd) is often complex. Following a request from health professionals working with autistic patients, the Simu-Health Centre, a centre of training and simulation for health professionals, organized simulation sessions for these patients related to an examination that the patients had to do ( irm monitoring, radiography, etc.). Putting the patients into real situations, in repeated conditions, is designed to help them familiarize themselves with the examination procedure, in the most favourable conditions possible, in order to make it possible for them to cope with the feared examination. The aim of this article is to present the origins of this project as well as the benefits observed since it was set up.

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