La création de nouveaux savoirs dans une association : le projet associatif comme support à l'externalisation des savoirs tacites

Résumé Fr En

Le projet associatif peut-il permettre aux associations gestionnaires du secteur social et médico-social de continuer à innover face à un environnement de plus en plus contraignant ? L’innovation est ici abordée comme un processus de création de connaissances et de compétences, qui influent sur la gestion des situations auxquelles fait face une association. Nous nous situons dans une démarche exploratoire hybride, consistant à procéder par allers-retours entre nos observations provenant d’une étude de cas, et un cadre théorique, les travaux de Nonaka sur la création de savoir organisationnel. Après avoir présenté ce qu’est un projet associatif, nous rapportons les résultats issus d’entretiens semi-directifs auprès d’un groupe d’administrateurs. Le projet associatif apparaît comme un support à l’externalisation, une des quatre voies de création du savoir selon Nonaka. Nous nous interrogeons également sur l’impact de l’histoire personnelle de l’individu sur son savoir tacite, point de départ de la création de savoir organisationnel.

Does the strategic plan help non profit organizations (NPOs) in the social sector to continue to learn despite a more restrictive environment ? Innovation is conceptualised as a process of creation of knowledge and skills which impacts the way NPOs deal with a situation. Our research methodology is exploratory and hybrid, consisting in comparing empirical data emerging from a case study and a theoretical frame, namely Nonaka’s research on the creation of new knowledge in organizations. After explaining what is a strategic plan in NPO, we present the results of semi-directive interviews conducted with a group of board members. The strategic plan turns out to be a support to externalization, one of the four conversion patterns to knowledge according to Nonaka. We also question the impact of individual history on tacit knowledge, starting point of the creation of new knowledge.