Jeu de corps et d’« @-corps » dans un « e-groupe » de formation analytique

Résumé Fr En

Cet article partage une expérience cyberculturelle, du dedans et du dehors, dans un groupe de formation innovant dans le champ de la psychanalyse. La place de l’image et de ses effets sont interrogés dans la relation intersubjective. Quelles peuvent être les répercussions psychiques pour chacun des sujets du groupe et du groupe dans un dispositif de visioconférence ? Le sujet au corps « virtuel » est comme une forme de présence-absence corporelle où l’Autre, le groupe, est tenu à l’écart risquant moins de devenir intrusif et étant davantage soumis au contrôle et à la manipulation. C’est ainsi qu’un jeu de corps et d’@-corps se met en place progressivement. Les nouvelles technologies de communication nous permettent donc de vivre des émotions partagées ou non à distance dans des expériences groupales d’un nouveau type, d’une nouvelle ère. Pour la recherche, il semble indispensable d’explorer ces pratiques d’espace de formation analytique en réseau. Dans nos sociétés hypermodernes où le lien social est chamboulé, perturbé et modifié au fur et à mesure des avancées scientifiques, les praticiens de groupe ne peuvent faire l’économie de penser cette clinique du « e-groupe » qui s’ouvre à la « cyber »-psychanalyse.

This article shares an internal and external perspective of a cybercultural experience, in an innovative training group, in a psychoanalysis area. The place of the image and its effects are questioned in the intersubjective relationship. What can be the psychic implications for each of the group and group subjects in a videoconference device? The subject to the “virtual” body is as a form of presence-absent body where the other, the group, is kept at a distance that is less likely to become intrusive and more subject to control and manipulation. So a body and “@-body” playing gets place gradually. Therefore a body and “@body gradually sets up” The new communication technologies allow us to live emotions shared or not remotely in group experiences of a new type, a new era. For research, it seems indispensable to explore these practices of space of network analytic training. In our hypermodern societies where the social link is changed, disturbed and altered as scientific advances are made, group practitioners cannot make the economy of thinking about this “e-group” clinic that opens to the “cyber"-psychoanalysis. As far as research is concerned , it is (absolutely) necessary to explore these space practices of an analytic training network.. In our hypermodern societies where the social link is changed, disturbed and altered as scientific advances are made, group practitioners have to take into account this “e-group” clinic that opens to the “cyber”-psychoanalysis.