Bégin, C. (2018). Encadrer aux cycles supérieurs. Étapes, problèmes et interventions. Presses de l’Université du Québec
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2020
- handle: 10670/1.tvcwfc
- hal: hal-03218903
- doi: 10.7202/1075999ar
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Florent Michelot, « Bégin, C. (2018). Encadrer aux cycles supérieurs. Étapes, problèmes et interventions. Presses de l’Université du Québec », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.7202/1075999ar
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Résumé
Encadrer aux cycles supérieurs constitue un guide qui pourrait s’avérer précieux pour les enseignant⋅e⋅s. Précisons d’emblée que, malgré le titre, le livre porte surtout sur l’encadrement aux maitrises et doctorats en recherche. Si les ouvrages visant à épauler l’étudiant⋅e sont très nombreux, rares sont ceux qui abordent la facette professorale. L’auteur, Christian Bégin, propose ainsi une lecture consciencieuse du travail d’encadrement et de ses défis autour de quatre grandes parties qui forment une ossature claire.