Antzerkia haur eskolan : Piarres Larzabalen Hiru ziren obra muntatu hirugarren zikloko ikasleekin Le théâtre basque en cycle 3 bilingue Eu Fr

Résumé 0

Le sujet de ce mémoire s’appuie sur une étude de l’enseignement du théâtre en langue basque dans une classe de primaire (cycle 3, classe de CM1-CM2) située au Pays-Basque Nord. L’objectif de ce travail consistait à étudier les avantages et les apports du théâtre en basque tant au niveau du développement des enfants qu’au niveau de l’apprentissage de la langue et de la culture basque. En effet, la réalisation d’une pièce de théâtre en langue basque permet aux élèves de s’approprier cette seconde langue lors d’échanges réels, et cela leur permet aussi d’approfondir leurs connaissances de l’environnement dans lequel ils vivent. Dans ce mémoire, nous avons étudié la place du théâtre dans la culture basque. Puis, nous avons plus précisément abordé l’auteur de pièces de théâtre Piarres Larzabal, dont les élèves, en groupe, ont joué quelques scènes de sa pièce Hiru ziren. Ce mémoire présente donc la séquence didactique réalisée dans la classe autour du montage de ces pièces de théâtre avec les élèves. Il montre aussi les différents résultats obtenus ainsi qu’une analyse de ceux-ci.