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13 mai 2019
- handle: 10670/1.va58uo
- dumas-02335900
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Numérique Motivation Espagnol Collège RelationCiter ce document
Evangelina Martinelli, « La relation entre le numérique et la motivation des élèves : le cas de la 4e Saphir », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.va58uo
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Résumé
Ce travail de recherche tente d’évaluer la capacité de l’outil numérique à motiver les apprenants d’une classe de 4e d’un collège du Maine-et-Loire. J’ai essayé de prouver que les TIC peuvent être un moyen pour augmenter la motivation de l’élève et ainsi mieux travailler. La question principale du travail tourne autour de l’importance que cet outil peut avoir et ainsi s’avérer porteur de sens pour l’enseignant et les élèves dans un cours d’espagnol.