2021
Cairn
Jean-Rémi Lapaire, « Conserver, adapter, transformer : Marcel Jousse à l’épreuve du présent », Transversalités, ID : 10670/1.wv5m9o
Marcel Jousse (1886-1961) partage avec le linguiste français Gustave Guillaume (1883-1960) une époque, des lieux, ainsi qu’un goût marqué pour l’enseignement oral (la présence physique d’un public fidèle et attentif les aidant à formuler leurs idées). Mais surtout, les deux hommes ont le désir brûlant de mettre au jour les mécanismes – dynamiques, cohérents et intégrés – de la pensée et du langage humains. Ils y consacrent le plus clair de leur temps, inventant l’un et l’autre des discours très particuliers sur le langage. Leurs disciples se retrouvent aujourd’hui avec deux œuvres volumineuses et inclassables, difficiles à transmettre en l’état. La mise en regard de ces deux destins est utile pour nous positionner face à l’héritage complexe légué par Jousse, qu’on s’intéresse à la théorie anthropologique du style oral global ou à la technique des récitatifs. Deux options s’offrent à nous : la première, de nature patrimoniale, privilégie la conservation et l’exégèse, tandis que la seconde, évolutive, adapte les idées et modifie les pratiques originales pour les accorder au monde présent et fertiliser d’autres disciplines. En nous appuyant sur deux exemples réussis d’association de ces stratégies – la pédagogie du théâtre de Jacques Lecoq et la sémiotique du geste de Geneviève Calbris –, nous démontrons que les héritiers intellectuels de Jousse ont intérêt à combiner, non à opposer, conservation et évolution, comme l’attestent les expérimentations que nous avons pu mener avec nos propres étudiants, lors des séminaires-ateliers d’interprétation par-corps de textes littéraires en langue étrangère.