Catégoriser les pratiquants de sports de montagne : l'exemple du ski de randonnée

Résumé Fr

Comme en attestent les ventes de matériel, le ski de randonnée est une activité dont la pratique augmente et dont les modalités se diversifient : ski de randonnée « classique », freerando, ski de pente raide, ski alpinisme, ski de randonnée en station de sports d’hiver…, la palette des modalités se renouvelle/ les modes de pratique se renouvellent. A partir de données collectées lors d’enquêtes par questionnaire dans trois massifs alpins, nous avons cherché à catégoriser les pratiquant.e.s en fonction de leur styles de pratique (Michot, 1994) l’objectif étant de mettre en évidence l’influence de variables sociodémographiques sur la manière de pratiquer cette activité (Lefèvre, 2004). Nous aborderons ensuite la question des frontières entre les catégories (Degenne et al., 2011), en montrant que celles-ci sont poreuses. En effet, en fonction de leurs envies du moment, des personnes qui les accompagnent…, les pratiquant.e.s peuvent passer d’une modalité de pratique à une autre. Une approche diachronique met ainsi en évidence des changements au cours de la « carrière ». A partir de données d’entretiens, nous montrerons que les pratiquant.e.s ne sont pas figés au sein d’une catégorie, mais qu’ils sont au contraire « pluriels » (Lahire, 1998).Enfin, au-delà de ce travail de catégorisation réalisé par le.la chercheur.e, nous nous intéresserons à la manière dont les pratiquant.e.s eux.elles-mêmes participent à ce processus de classement. Ainsi, la diversité des modalités de pratique du ski de randonnée amène les individus à se positionner et argumenter sur la « bonne » manière de pratiquer. Ils.Elles tracent par là-même des frontières à ne pas franchir. Ce processus est révélateur de concurrence dans l’imposition de la définition légitime de l’activité.