Fiche du document
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Date
2021
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- handle: 10670/1.xb2rli
- hal: hal-02951688
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Mots-clés
apprentissage gestes langues vivantes enseignement formationSujets proches
Mimiques Langage corporel Langage gestuel Gestuelle Langage du corps Expression gestuelle Expressions gestuelles Attitudes corporelles Geste Attitude corporelleCiter ce document
Brahim Azaoui, « Les mains ont la parole. Quand les gestes ont leur mot à dire dans l’apprentissage des langues », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xb2rli
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Résumé
Ce chapitre, qui s’inscrit dans le champ des Gesture studies, se donne pour objectif de faire un état des lieux des travaux sur le geste dans l’apprentissage-enseignement des langues vivantes. Il répondra aux questions suivantes : quels effets les gestes ont-ils sur la compréhension et la mémorisation d’une nouvelle langue ? Existe-t-il des différences concernant le rôle et la place de la gestuelle dans le processus d’acquisition selon les cultures et les langues ?