Producción de conocimiento en instituciones de educación superior: Un análisis comparativo entre grupos de investigación de artes y humanidades e ingeniería
Fiche du document
1 décembre 2022
- handle: 10670/1.xh4c6e
Ce document est lié à :
10.21500/16578031.5476
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Conocimiento educación superior investigación grupos de in vestigación producción científica.Sujets proches
Producción (Teoría económica) CogniciónCiter ce document
Beatriz Elena Osorio Vélez et al., « Producción de conocimiento en instituciones de educación superior: Un análisis comparativo entre grupos de investigación de artes y humanidades e ingeniería », El Ágora U.S.B., ID : 10670/1.xh4c6e
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen Debe plantearse como una tarea desde los grupos de investigación identificar y concebir su producción académica desde y para la transferencia y la apropiación del conocimiento en su relación con actores como el estado, la empresa y la so ciedad, posibilitando el bienestar, el desarrollo y la transformación social, este debería ser en un sentido estricto, una de las metas para los grupos de investi gación. Comparar la producción académica de los diferentes grupos de investi gación, permitiendo conocer, identificar y cuantificar cómo se difunde el conoci miento desde las diferentes disciplinas (Ingenierías y las artes y humanidades). Como hallazgo se observa un crecimiento de las investigaciones, así como en producciones bajo diversas tipologías que abordan la solución de problemas en estas áreas y perfilan su objeto de conocimiento declarado.