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- handle: 10670/1.xm7hs0
- hal: hal-03512993
- doi: 10.1016/j.econedurev.2019.101929
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1016/j.econedurev.2019.101929
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Guillaume Hollard et al., « What drives the quality of schools in Africa? Disentangling social capital and ethnic divisions », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1016/j.econedurev.2019.101929
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