L'apport du geste dans l'acquisition de la prononciation en L2 via un outil d'apprentissage en ligne : une étude pilote
Fiche du document
Auteurs
Date
4 novembre 2021
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.xr56m9
- hal: hal-03428242
Collection
Organisation
Licence
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Sujets proches
Natural science Sciences Science of science Online instruction, Web-based Web-based online instruction French Republic E-learning Cyberformation Formation professionnelle sur Internet Cyberapprentissage Apprentissage par Internet Formation sur Internet Apprentissage en ligne E-formation Formation professionnelle en ligne Apprentissage sur Internet E-apprentissage Apprentissage sur le Web Apprentissage professionnel sur Internet Internet en formation professionnelle Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Acquisition (linguistique) Liaison (linguistique) Liaisons (linguistique) Mimiques Langage corporel Langage gestuel Gestuelle Langage du corps Expression gestuelle Expressions gestuelles Attitudes corporelles Geste Attitude corporelle outillage Lutèce République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Charlotte Alazard-Guiu et al., « L'apport du geste dans l'acquisition de la prononciation en L2 via un outil d'apprentissage en ligne : une étude pilote », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xr56m9
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience