De la table de l’école à celle de la cuisine : Étude de la circulation de cahiers de vie entre école maternelle et familles

Résumé Fr En

Depuis les années 1990, un dispositif à visée collaborative de mise en circulation régulière de cahiers de vie entre école maternelle et familles s’est progressivement généralisé. Nous examinons la manière dont les contenus des cahiers donnent à voir aux parents les dispositions scolaires requises à l’école maternelle. Des traces de la vie de l’enfant constituées à l’école en objets d’étude sont analysées pour leurs contenus récurrents et leurs variations selon la composition sociale du public auquel ils sont adressés ainsi que pour leurs interprétations par les familles.

Since the 1990s, a collaborative scheme for the regular circulation of life books between preschools and families has gradually become widespread. We will examine how the contents of these notebooks convey to parents the educational dispositions required in preschool. Traces of the child’s life constituted in school as objects of study will be analyzed for their recurring content and variations depending on the social composition of the audience to which they are addressed and their interpretations by families.