Les compétences émotionnelles dans l'enseignement : indispensables, insignifiantes ou contreproductives ?

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2017

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E. Sylvestre et al., « Les compétences émotionnelles dans l'enseignement : indispensables, insignifiantes ou contreproductives ? », Serveur académique Lausannois, ID : 10670/1.y2vk8x


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