Défis et stratégies d’autonomisation foncière en contexte de changement climatique chez les jeunes du delta du Saloum (Sénégal)

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2018

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Revue Organisations & territoires ; vol. 27 no. 2 (2018)

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©, 2018MamadouDimé, MarieFall


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Delta Foncier

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Mamadou Dimé et al., « Défis et stratégies d’autonomisation foncière en contexte de changement climatique chez les jeunes du delta du Saloum (Sénégal) », Revue Organisations & territoires, ID : 10.1522/revueot.v27n2.869


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Malgré sa riche biodiversité, le delta du Saloum situé au centre-ouest du Sénégal est soumis depuis plusieurs années à différents types de contraintes qui contribuent à la dégradation de son écosystème. Ces contraintes sont amplifiées par le changement climatique dans cette zone classée à haut risque. L'une des conséquences de cette crise est la raréfaction des terres. Le foncier devient une ressource convoitée dans ce contexte insulaire et de fragilité écosystémique. Les communautés et les catégories sociales les plus vulnérables se trouvent exclues de l'accès au foncier pour des motifs économiques et en raison de considérations socioculturelles et religieuses. Cette recherche vise à analyser les défis et les stratégies des jeunes pour accéder au foncier en contrastant leurs aspirations et leurs pratiques.

Despite its rich biodiversity, the Saloum Delta located in West Central Senegal has been subjected for several years to numerous types of constraints that contribute to the degradation of its ecosystem. These constraints are amplified by climate change in an area classified as high risk. One consequence of this crisis is the shortage of arable land. Land is undergoing in the contex t of fragile ecosystem of high population growth. The most vulnerable persons are not able to access to land. Young people face strong difficulties accessing to land for economic reasons as well as socio-cultural and religious considerations. This research aims documenting the challenges young people face and the strategies they develop in order to access to land by contrasting their expectations and practices.

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