Investiguer le passé : la matière historique comme ressource dans l’étude de la pensée sociale. Le cas de la bande de jeunes dans la presse écrite

Fiche du document

Date

2018

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn



Citer ce document

Frédérique Hille, « Investiguer le passé : la matière historique comme ressource dans l’étude de la pensée sociale. Le cas de la bande de jeunes dans la presse écrite », Bulletin de psychologie, ID : 10670/1.yca8wp


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Quelle stratégie mettre en œuvre en matière d’étude de la pensée sociale sur un objet caractérisé, entre autres, par une historicité et une communication médiatique singulière ? Le recours à la matière historique permet d’éclairer la pensée sociale sur l’objet « bande de jeunes ». Entre héritage et communication, la mise en évidence de mondes lexicaux par une analyse automatique de contenu d’articles de la presse ancienne (1890-1920, N=305) et contemporaine (1980-2012, N=364)) dévoile des éléments structurants, hérités de la pensée sociale, et qui concourent à la compréhension et à la communication sur l’objet. De la bande de jeunes criminelle à la bande de jeunes comme question de société, des métadiscours perdurent et résonnent, discours et interprétations sur l’objet s’enracinent. Des empreintes et des invariants sont dévoilés.

What strategy should be implemented for the study of social thought on an object characterized, among other things, by historicity and a singular media communication? The use of historical material could throw light on social thought on the “gang of youths” object. Between heritage and communication, the identification of lexical worlds through a content analysis of the historical press (1890-1920, N = 305) and the contemporary press (1980-2012, N = 364) reveals structuring elements, inherited from social thought, that contribute to understanding and communicating the object. From the criminal gang of youths to the gang of youths as a societal issue, meta-discourses persist and resonate, discourses and interpretations concerning the object take root, and imprints and invariants are revealed.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en