« Pratiques de lecture de la presse française en ligne par des étudiants allophones : un lieu d’interaction entre apprentissage informel et apprentissage formel ? »
Fiche du document
Auteur
Date
13 mai 2019
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.yz3xn4
- hal: hal-03625155
Collection
Organisation
Citer ce document
Meva Razanadrakoto, « « Pratiques de lecture de la presse française en ligne par des étudiants allophones : un lieu d’interaction entre apprentissage informel et apprentissage formel ? » », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.yz3xn4
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience