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13 mai 2024
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Sylvain Doussot, « Texte hommage à G. Brousseau », Éducation et didactique, ID : 10670/1.z5budq
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Résumé
C’est par comparatisme didactique que j’ai croisé avec intérêt les concepts didactiques construits par G. Brousseau, en lien avec des problèmes similaires que j’abordais en didactique de l’histoire et dans le cadre théorique de l’apprentissage par problématisation. La clarté des liens entre problèmes d’enseignement et outils conceptuels pour les prendre en charge, est pour moi un des apports majeurs de son travail parce qu’elle installe le champ de recherche des didactiques dans un jeu d’éch...