L’ingénierie comme symptôme de l’impensé dans le rapport au savoir. Le cas de la transmission du métier en soins infirmiers

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2020

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Caroline Le Roy, « L’ingénierie comme symptôme de l’impensé dans le rapport au savoir. Le cas de la transmission du métier en soins infirmiers », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.z6btri


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