Fiche du document
2014
- handle: 10670/1.zwvjqw
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
Métropole d'équilibre Métropole régionaleCiter ce document
Michel Giraud, « Des élèves en quête de reconnaissance. Les jeunes originaires des DOM à l’école de la métropole », Diversité (documents), ID : 10670/1.zwvjqw
Métriques
Partage / Export
Résumé
Nous proposons ici la réédition d’un article de Michel Giraud, membre du Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (CRPLC) de l’Université des Antilles-Guyane, originellement paru dans le n° 94 de Migrants-Formation en septembre 1993. Michel Giraud proposait alors de tenter un état des lieux concernant la situation des élèves domiens scolarisés en métropole, malgré l’absence de statistiques, la diversité des appartenances sociales et des parcours migratoires. Il rappelait que, pour comprendre leurs difficultés scolaires, il était impératif de connaître et de prendre en compte, en plus des évidents déterminants sociaux, des spécificités culturelles et linguistiques qui les distinguent aussi bien de leurs condisciples métropolitains que de ceux d’origine étrangère. R. G.